HR Leiter/-in NDS (HF), Höhere Fachprüfung HR Leiter/-in (HFP)

Strategische Vorgaben in den HR-Prozess umsetzen

• Systematische Analyse des Unternehmens und dessen Umwelt
• Systematische Entwicklung der HR-strategischen Eckwerte auf der Basis der unternehmensstrategischen Ziele
• Ableitung von zentralen HR-Prozessen auf der Basis der strategischen Handlungsfelder
• Überprüfung und Hinterfragen bestehender HR-Strategien: Analyse, Bewertung des Wertschöpfungsbeitrags des HR, Erarbeitung und Argumentierung von Optimierungsvorschlägen
• Überprüfung und kritische Reflexion des eigenen Rollenverständnisses 

Definieren und steuern von HR-Prozessen

• Umsetzung der strategischen Handlungsfelder HR-Teilprozesse in Abstimmung mit den betriebswirtschaftlichen Rahmenbedingungen und Bedürfnissen der Zielgruppe
• Entwicklung eines Performance Managements mit Aspekten von Personalentwicklung, Honorierung, Führungsmodellen
• Ausrichtung und strategische Weiterentwicklung des Fachbereichs HRM auf die gesamtunternehmerischen Bedürfnisse
• Überprüfung und Hinterfragen bestehender HR-Prozesse: Analyse, Bewertung des Wertschöpfungsbeitrags des HR, Erarbeitung und Argumentierung von Optimierungsvorschlägen

Beraten/Begleiten von Führungskräften in operativen HR-Themen 

• Umsetzung aller HR-Teilprozesse im gesamtunternehmerischen Kontext
• Umsetzung aller HR-Teilprozesse unter Berücksichtigung organisations-psychologischer Abhängigkeiten
• Umsetzung aller HR-Teilprozesse unter Berücksichtigung der rechtlichen Aspekte 
• Führung, Betreuung und Konfliktmanagement
• Rolle und Verhalten in operativen HR-Aktivitäten?

HR-Controlling 

• Controlling als strategisches Instrument
• Instrumente des Controllings
• Rolle der HR-Leitung im gesamtunternehmerischen Controllings
• Erstellen eines zielführenden, aussagekräftigen HR-Cockpits für die Geschäftsleitung und die Führungskräfte
• Überprüfung und Hinterfragen des bestehenden Controllings: Analyse, Bewertung des Nutzens und der Aussagekraft, Erarbeitung und Argumentierung von Optimierungsvorschlägen

Nutzen der unternehmerischen Vielfallt 

• Organisation, -veränderung, -entwicklung und Change Management
• Projektmanagement
• Rolle und Aufgaben des HR-Leitenden in gesamtunternehmerischen Projekten und Veränderungsprozessen
• Überprüfung und kritische Reflexion der eigenen Rolle im Rahmen von Veränderungen

Workshop Höhere Fachprüfung

• gezielte Vorbereitung auf Höhere Fachprüfung
• Vernetzung
• Fallanalyse
• Prüfungstraining

Weitere Informationen zum Workshop HR-Methoden auf Management Stufe «für die Vorbereitung der eidg. Höheren Fachprüfung der HRSE»

Inhalt: Informationen zur eidg. höheren Fachprüfung HR-Leiter/in, im Detail zu den einzelnen Prüfungsteilen.

Ziele: Die Teilnehmenden sind in der Lage,

• mit eigenen Worten die einzelnen Prüfungsteile (HFP HR-Leitung mit eidg. Diplom) zu beschreiben
• selbständig zwei unterschiedliche Fallstudien zu lösen
• eine GL-Präsentation zu halten und stufengerecht Fragen der GL zu beantworten
• die zwei mündlichen Prüfungsteile zu lösen und zu reflektieren sich anschliessend gezielt auf die eidg. Prüfung vorzubereiten

Mindestanzahl Teilnehmende: 3

Zielgruppe:

• Teilnehmende des Lehrgangs NDS HR AKAD
• Interessenten, welche (noch) nicht zur eidg. HFP zugelassen sind, können teilnehmen, da der Praxisnutzen gegeben ist.

Lehrmittel:

• Strategische Vorhaben in HR-Massnahmen umsetzen, Compendio
• HR-Prozesse definieren und steuern, AKAD

Abschluss: Kursbestätigung

HR Leiter/Leiterin NDS HF:
Schriftlich

• 2 Anwendungsaufgaben
• 1 Diplomarbeit

Mündlich

• Mini Case
• Präsentation der Diplomarbeit
• Präsentation der Anwendungsaufgaben 

Höhere Fachprüfung Leiter/Leiterin Human Resoures mit eidg. Diplom: 
Alle Informationen zur Höheren Fachprüfung unter HRSE.CH

Hybrid (Präsenzunterricht)

Die Variante Präsenzunterricht richtet sich an Studierende, die generell den Unterricht vor Ort besuchen möchten. In dieser Variante lassen Sie sich jedoch die Option offen, einzelne Blöcke per Live-Übertragung zu verfolgen. Der Präsenzunterricht im Klassenzimmer wird immer live übertragen, dadurch können jederzeit zwischen Unterricht vor Ort und Live-Übertragung hin und her wechseln. Ein Teil der Klasse ist dadurch jeweils vor Ort und der andere Teil verfolgt den Unterricht von zu Hause. So verpassen Sie auch im Falle einer Quarantäne keinen Unterricht und können gleichzeitig jederzeit (sofern erlaubt) den Unterricht auch vor Ort besuchen.